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智能小云

藁城区第九中学与OKAY携手开启智慧教育时代

7691人 2018-12-05 15:38:03 来源:OKAY智慧教育

石家庄市藁城区第九中学创建于1998年4月,为国办全日制高中,2001年12月被河北省教育厅授予“河北省示范性高中”称号。

为全面贯彻落实党和国家的教育方针,第九中学积极进行教育教学改革,全面实施素质教育,着重培养学生的创新精神和实践能力。2018年5月,为响应《教育信息化十年发展规划》及教育部颁发的关于《教育信息化2.0行动计划》通知,加快教育现代化和教育强国建设,积极探索人工智能、大数据、物联网等新兴技术与课堂教学深度融合的方式,第九中学开始了与OKAY智慧教育的合作。

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以前,老师大多是按照经验备课和上课,课后需要通过大量布置作业才能了解每个学生的掌握情况。学生上课只能跟着老师的思路被动听讲,课后不得不面对大量的习题作业,无法进行有效复习,整个过程被动又低效。

然而在藁城区第九中学申梦鑫老师的智慧课堂中,凭借着大数据和人工智能技术,这些问题被完美地解决了。申梦鑫老师表示:“我喜欢OKAY智慧课堂带给老师的良好教学体验,它快捷高效,学生练习题一提交,正确率就立马出来了,连出错的几个学生的名字都能够清楚地呈现出来。老师们省去了繁复的作业批改过程,大大提高了教学效率,这样的教学氛围对老师和学生来说都是不错的体验。”

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OKAY智慧教育创始人贾云海老师曾说:“对优秀的学生来说,最可怕的就是将大量的精力浪费在无用功上,学习思维都被训练成惯性思维了。失去了创新性,学生就永远不可能位列到金字塔的塔尖里。”因此,自主、合作、探究的智慧课堂是教育改革的必然选择。

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藁城区第九中学的葛素花老师,将预习作业的正确率和学生的作答情况进行展示,并将错误率高的题目重点讲解,带大家回顾上节课所学,之后才进入新课。她将自己的课件上传,充分利用OKAY学习专用智能终端中的云计算与大数据支持功能,通过即时检测了解学生掌握情况,对学生没有掌握的知识点进行重点讲解,实时调整课堂讲解策略,提高了课堂效率。

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纵观OKAY智慧教育的探索与实践历程,OKAY想师生之所想,解师生之所惑。遵循教与学的规律,将人工智能、大数据与学习场景深度融合,提供了新时代下高效减负的学习新方式。

“潮平两岸阔,风正一帆悬。”年轻的九中携手OKAY智慧教育,积极投身课程改革,脚踏实地,锐意进取,上下一心,团结奋进,为实现建设“最美和谐校园”和“教育名校”而不懈努力。

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