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河北省唐山市第三十中学智慧教育改革成果亮相第七届世界智慧教育高峰论坛

9433人 2017年08月31日 来源:OKAY智慧教育

导读:

唐山市第三十中学顺应了互联网时代背景下智慧教育的发展趋势,在20173月引入OKAY智慧课堂,并开始了对智慧课堂的尝试与摸索。唐山市第三十中学学校领导勇于课程创新,旨在改变传统授课模式的前提下,最大发挥智慧课堂的优势,培养学生的学习兴趣提高学生的学习成绩.。学校领导与OKAY智慧教育通力合作,力争打造适合学生的特色班级。经过不断的探索和实践,短短的一个学期,学校在信息化应用方面已取得了一系列令人瞩目的成果。


2017年7月16日,由OKAY智慧教育主办的“第七届世界智慧教育高峰论坛”在中国国家会议中心隆重举行。作为一次智慧教育领域的顶级盛会,OKAY智慧教育创始人及CEO贾云海、中国中央电视台知名主持人水均益、E Ink元太科技董事长兼首席执行官柯富仁博士、新东方教育科技集团创始人俞敏洪等知名嘉宾,和全国三十四个省市自治区的千余位智慧教育践行者,齐聚国家会议中心,就“变革·学习者主权”这一主题进行深入交流探讨。

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▲OKAY智慧教育改革先进校成果展示——河北省唐山市第三十中学

唐山市第三十中学顺应了互联网时代背景下智慧教育的发展趋势,在2017年3月引入OKAY智慧课堂,并开始了对“智慧课堂”的尝试与摸索。唐山市第三十中学学校领导勇于课程创新,旨在改变传统授课模式的前提下,最大发挥智慧课堂的优势,培养学生的学习兴趣, 提高学生的学习成绩.。学校领导与OKAY智慧教育通力合作,力争打造适合学生的特色班级。经过不断的探索和实践,短短的一个学期,学校在信息化应用方面已取得了一系列令人瞩目的成果。

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在校长王红和王雪莲的正确领导下,组织学科教师们结合OKAY智慧课堂进行了多次深入的学习和讨论研究,同时学校决心将智慧课堂的核心特征运用到我们的教学中。基于OKAY智慧课堂的优势,智慧班的老师们逐渐探索出符合学科特征的信息化教学模式。老师们在课前提前发布预习任务;在课上有效利用OKAY学习专用智能终端高效互动,并基于数据对学生进行实时的评价及反馈。课后指导学生有效利用错题集,查缺补漏。全新高效的教学方式,让学生们有效参与到智慧课堂中来,最大限度的提高他们的学习兴趣。

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通过一个学期的使用,学校将智慧班的期中,期末考试成绩进行比较,发现pad班的学生都分别有不同程度的进步。学校领导在听课的过程中发现,pad班的学生和普通版的学生的上课状态也有着明显的不同。王红校长描述道,”小手高举,小脸通红,兴高采烈”。这种课堂气氛实现了学生的全员参与,实现了活生生的课堂,也许正是唐山三十中所追求的一种课堂常态化,一种不是为了使用pad 才智慧,而是怎么样智慧的使用pad。

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总之, 智慧课堂概念是随着信息技术在教学中的不断应用与融合而发展的。当今社会进入“互联网+”时代,利用新一代信息技术来提高课堂教学环境的信息化、智能化水平,促进智慧的教与学,实现学生的智慧发展,是教学信息化深化发展的必然趋势。

我们坚信,在唐山市第三十中学的不懈探索、积极创新之下,能够实现学习者主权的回归,造福唐山的莘莘学子。依托信息技术促进教学质量实现质的跨越,树立新时代教育信息化改革的标杆。

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